教室は会場に限定されず、実践の成長は真実です。10月11日と12日、北京教育研究所附属大興実験小学校羅慶キャンパスと統合キャンパスでは、すべての1年生の教師と学生が蜂王国博物館に入り、キャンパス外の教室で社会実践活動を行いました。
「道徳的な資質を発達させ、科学リテラシーを向上させ、興味と趣味を発展させ、実践能力を高め、ミツバチ文化を広め、北京の小中学校の生徒の実践単位としてミツバチ王国博物館の精神を継承する」に基づいています。小中学生。
生徒たちは、博物館のリーダーシップの下で先生の勤勉なエルフビーについて説明しました。彼らは自然界で唯一の昆虫であり、独自の祭りがあります。彼らは甘い生活を作るために一生懸命働きます。では、彼らはどうやって蜂蜜を作るのでしょうか?彼らはどうやって花を見つけるのですか?なぜ彼らは空で踊るのですか?通訳の先生が、若いクラスメートのためにパズルを一つ一つ明らかにします。
ミツバチ王国博物館を訪れる過程で、生徒たちはミツバチから距離を置いてミツバチと接触し、ミツバチが飛ぶメロディーを感じました。大規模な砂絵パフォーマンスを通じて:江琦の物語、ミツバチの起源を理解し、人類に貢献する。グループコラボレーションへの共同参加、知恵の競争、積み木積みなどの一連の活動を通じて、彼らはミツバチの努力と団結と協力を学びました。生徒たちは、勤勉で勇敢な子供になるために努力しなければならないと表現しています。
今回、蜂の王国の教室に入った生徒たちは、学習と実践を完全に組み合わせ、課外知識を増やし、生物学的な謎を拡大し、生徒の観察力、想像力、実践能力を刺激し、自分で手作りの石鹸を作りました。自発的にヘルスガード、環境保護ガード、ミツバチのガーディアンになる。
今回、生徒たちは蜂の王国の博物館に足を踏み入れ、社会主義のコアバリューに精通した、自分たちの栽培と栽培を改善するという基本的な内容にも到達しました。社会に役立つ人。
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