Deux campus affiliés au Beijing Education College entrent dans le Musée du Royaume des Abeilles par groupes

La salle de classe n'est pas limitée au lieu, et la croissance pratique est réelle. Les 11 et 12 octobre, le campus de Luoqiying de l'école primaire expérimentale de Daxing, affilié à l'Institut d'éducation de Pékin, ainsi que le campus d'intégration, ont vu tous les enseignants et élèves de première année entrer dans le Musée du Royaume des Abeilles pour mener des activités de pratique sociale dans le cadre des classes hors campus.

Sur la base de "développer de bonnes qualités morales, améliorer la compétence scientifique, développer des intérêts et des passe-temps, renforcer les capacités pratiques, propager la culture des abeilles et transmettre l'esprit du Royaume des Abeilles", le musée a été établi comme unité de pratique pour les élèves des écoles primaires et secondaires de Pékin. Élèves des écoles primaires et secondaires.

Les élèves ont expliqué l'elfe-travailleur de l'enseignant sous la direction du musée. Ils sont les seuls insectes dans la nature à avoir leurs propres festivals. Ils utilisent le travail acharné pour créer une vie douce. Alors, comment font-ils du miel ? Comment trouvent-ils les fleurs ? Pourquoi dansent-ils dans le ciel ? Les interprètes enseignants révèlent un à un les mystères aux jeunes camarades.

Pendant la visite du Musée du Royaume des Abeilles, les élèves ont été en contact avec les abeilles, à distance de celles-ci, et ont ressenti la mélodie des abeilles en vol. Grâce à de grandes performances de peinture sur sable : l'histoire de Jiang Qi, ils ont compris l'origine des abeilles et leur contribution à l'humanité. À travers une série d'activités telles que la participation collective, la compétition d'intelligence et la construction de blocs, ils ont appris le travail acharné et la coopération des abeilles. Les élèves ont exprimé qu'ils devaient s'efforcer d'être des enfants travailleurs et courageux.

En entrant dans la Salle de Classe du Royaume des Abeilles cette fois, les élèves ont également fabriqué des savons artisanaux par eux-mêmes, combinant pleinement apprentissage et pratique, en enrichissant leurs connaissances extrascolaires, en élargissant les mystères biologiques et en stimulant l'observation, l'imagination et la capacité pratique des élèves, leur permettant de devenir volontairement des gardiens de la santé, des protecteurs de l'environnement et des gardiens des abeilles.

Cette fois, les élèves sont allés au Musée du Royaume des Abeilles et ont atteint le contenu de base visant à améliorer leur culture personnelle, en devenant familiers avec les valeurs fondamentales du socialisme pour devenir des personnes utiles à la société.