Dos campus afiliados a la Universidad de Educación de Beijing ingresando al Museo del Reino de las Abejas en lotes

El 11 y 12 de octubre, el campus de Luoqiying de la Escuela Primaria Experimental Daxing afiliada al Instituto de Educación de Beijing y el campus de integración, todos los maestros y estudiantes de primer año entraron al museo del reino de las abejas para llevar a cabo actividades de práctica social de las aulas fuera del campus.

basado en el "desarrollar una buena calidad moral, mejorar la alfabetización científica, desarrollar intereses y aficiones, mejorar la capacidad práctica, difundir la cultura de las abejas, y heredar el espíritu del museo del reino de las abejas como unidad de práctica en los estudiantes de primaria y secundaria de Beijing. estudiantes de primaria y secund

Los estudiantes explicaron la trabajadora abeja elfo del maestro bajo el liderazgo del museo. Son los únicos insectos en la naturaleza con sus propios festivales. usan el trabajo duro para hacer una vida dulce. entonces, ¿cómo hacen miel? ¿cómo encuentran flores? ¿por qué bailan en el cielo? los profesores intérpretes revelan

en el proceso de visitar el museo del reino de las abejas, los estudiantes estuvieron en contacto con la abeja a distancia de la abeja, y sintieron la melodía de las abejas volando. a través de actuaciones de pintura en arena a gran escala: historia de Jiang Qi, comprender el origen de las abejas y contribuir a la humanidad. a

Entrando en el aula del reino de las abejas esta vez, los estudiantes también hicieron jabones hechos a mano por sí mismos, combinando plenamente el aprendizaje y la práctica, aumentando el conocimiento extracurricular, ampliando los misterios biológicos, e inspirando la observación de los estudiantes, la imaginación y la habilidad práctica,

Esta vez, los estudiantes entraron en el museo del reino de las abejas, y también llegaron al contenido básico de mejorar su propio cultivo y cultivo, familiarizados con los valores fundamentales del socialismo. una persona que es útil para la sociedad.